文体分析应用到泛读教学的探索  

作　　者：于珊珊[1] 甄琛 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学文理学院英语系,黑龙江大庆163319

出　　处：《黑龙江生态工程职业学院学报》2011年第6期124-124,135,共2页Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

摘　　要：泛读课是英语专业学生的基础课,而文体学是运用现代语言学理论和方法来分析文体的一门学科。将文体分析知识应用到泛读教学中,就是把文章作为一个整体进行明确的文体分析,可以使学生对文章的理解从字词的水平上升到篇章的水平,培养学生篇章处理的能力,既有助于学生的有效阅读,同时也有助于教师对教学和学生的阅读进行客观的指导。具体阐述了分体分析理论在泛读教学中的应用及作用。

关 键 词：文体分析 泛读教学 应用 英语教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]