西部山区农村义务教育“集中办学”的问题与建议——基于对广西桂林雁山区农村中小学的调研  

作　　者：兰正彦[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院

出　　处：《文教资料》2012年第3期125-127,共3页

基　　金：国家社会科学基金“十一五”规划教育学2007年度“国家一般课题”:“西部农村学校规模布局调整的经济学分析”(课题编号:BFA070020),主持人:张素蓉

摘　　要：在西部山区农村义务教育布局调整中,由于农村适龄入学人口减少和教学质量不高,故推行＂集中办学＂的模式,但是采用此模式存在影响经济资源、社会文化、学校工作、学生学业和教师发展等方面的问题。为妥善解决以上问题,使集中办学惠及学生,建议从＂转变思维,科学决策＂、＂以学生为本＂、＂关注教师发展＂等三个方面着眼认真审视＂集中办学＂。

关 键 词：西部山区农村 学校布局调整 集中办学 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]