《中国近现代史纲要》课程实践教学探究  

作　　者：张晓婧[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学思政部

出　　处：《文教资料》2012年第3期213-214,共2页

基　　金：安徽财经大学2011校级教学研究课题(ACJYYB2011106)的项目成果

摘　　要：《中国近现代史纲要》课程实践教学活动,对于培养当代大学生的使命感、责任感,以及帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观有着十分重要的意义。本文探讨了《纲要》课程实践教学的实效性。

关 键 词：《中国近现代史纲要》 实践教学 社会实践模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]