语文课堂教学的三个创设  

作　　者：刘策[1] 边勇 

机构地区：[1]辽宁省朝阳师范高等专科学校初等教育系,辽宁朝阳122000 [2]广东省广州市开发区技工学校,广东广州511363

出　　处：《新课程研究（下旬）》2012年第2期150-151,共2页New Curriculum Research

摘　　要：语文课堂教学中，不能一味的照本宣科，要大胆创新，实施三个创设——创设氛围、创设表现机会、创设精彩问题空间。通过教师引导，调动起学生学习语文的积极性，培养学生处理问题的意识和能力，从而使学生形成学习语文的良好习惯和良好品质。

关 键 词：语文教学 创设 引导 积极性 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]