高分子材料与工程专业热分析仪器教学的改革与实践  

作　　者：邓卫星[1] 彭锦雯[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学材料科学与工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第2期79-79,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：广西区2009年学位与研究生教育改革与发展专项研究课题(项目编号:200910596R05);广西区新世纪教改工程“十一五”第四批教改(项目编号:2008C045)资助项目

摘　　要：热分析技术在高分子材料的性能测试中占有重要地位,有关热分析实验在高分子专业的教学受到人们的重视。本文结合桂林理工大学材料科学与工程学院在工科高分子材料专业的实验教学工作,探讨了如何提高热分析实验教学水平,培养同学使用热分析仪器以及解读热分析曲线的能力,奠定其在工作和科研中利用热分析仪器的基础。

关 键 词：热分析 实验教学 高分子科学与工程 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]