“以生为本”的教学设计尝试  

作　　者：马磊 

机构地区：[1]保定第三中学分校

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2012年第3期69-69,共1页

摘　　要：教学设计是当前教学理论和实践共同关注的重要领域，也是一门新兴的具有技术特性的教学科学。传统教学设计就是大纲的压缩或翻版.，只有运用“以生为本”教学理念， 才能创新思想品德教学设计.。教学设计的几个原则：教学设计从学生的生活实际出发；教学设计从学生的认识水平出发；教学设计从学生的兴趣出发；教学设计体现教师与学生的互动。

关 键 词：教学设计 传统教学设计 “以生为本”教学理念 创新 教学设计的几个原则 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]