“80后”班主任对话“90后”高职生——从心理学角度浅析班主任的人格定位  

作　　者：张俏[1] 

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院

出　　处：《考试周刊》2012年第2期189-190,共2页

基　　金：浙江同济科技职业学院2011年院级思政课题项目

摘　　要：高职班主任具有其独特的工作性质和要求——在帮助学生塑造优良的个性特征上、在维持学校教学和管理工作有序开展上扮演着重要角色。＂90后＂高职生除了年龄因素外,还因为就读高职院校,在情感和精神上显示出独特性,

关 键 词：“90后” 班主任 高职生 心理学角度 “80后” 人格定位 对话 个性特征 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]