在高中英语阅读课中进行词块教学的尝试  

作　　者：王庆桃[1] 

机构地区：[1]湖南省津市市第一中学,湖南津市415400

出　　处：《大观周刊》2011年第47期155-155,共1页

摘　　要：阅读能力在英语学习中无疑是重要的。目前我国中学生英语阅读中最大的障碍为词汇障碍和句法障碍。最近语料库研究表明．英语自然话语中的90％是由“词块”构成的。它们是事先预制好的多词组合，这种组合有相对稳定的结构和意思，其作用就如建筑所用的预制板一样。词块内部的结构不用进行语法分析，即词汇本身就包含了语法信息。词块理论的出现为英语阅读教学提供了新视角。

关 键 词：高中 英语阅读课 词块教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]