英语听说教学改革及其策略分析  

作　　者：于真[1] 

机构地区：[1]成都理工大学信息科学与技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第2期142-143,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：语言的本质是交际，语言教学的最终目标是运用该语言进行交际。忽视听说能力培养的传统英语教学不利于学习者语音的习得和交际能力的培养，不适应全球化语境的发展要求。新课程标准的实施和各种新教材的使用，要求英语教师迅速更新教学观念，

关 键 词：教学改革 英语听说 语言的本质 传统英语教学 听说能力培养 能力的培养 全球化语境 新课程标准 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]