解读课改理念下的“教学六认真”  

作　　者：何云 

机构地区：[1]重庆市江北中学校

出　　处：《教师》2012年第6期39-39,共1页Teacher

摘　　要：教育目标的实现，其根本途径是课堂教学。学生的培养在课堂，课堂的主题在教学，教学的主导在教师，这是对课程改革的落实和践行。教师在教学中对各个环节的把握和用心程度不光是反映教学效果（分数），更多的是体现教育的目的和宗旨——教育学生成人成才。根据“纲要”，

关 键 词：课堂教学 课改理念 解读 课程改革 教学效果 成人成才 教育 学生 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]