微型测评系统的设计与实现——适用于高中信息技术课堂教学的检测和评价  

作　　者：秦雪丽 

机构地区：[1]山东青岛市城阳第二高级中学

出　　处：《中小学信息技术教育》2012年第3期84-85,共2页

摘　　要：教学测评是教学过程中的一个重要环节，也是教育质量保证体系中的一个重要组成部分。我们常采用的测评手段就是考试。传统的纸质考试需要命题、阅卷、统计分数，进行考试数据分析等，教师的工作量非常大而且容易出错，成绩不能即时反馈，但由于条件的限制，现在学校各学科的检测还是采用这种传统的考试方式。信息技术课就不同了，上课的教室为计算机教室，这为架设基于Web的计算机辅助考试系统提供了硬件条件。高中信息技术课是一门技术性较强的学科，教师和学生在课堂中的注意力较多地集中在技术操作上，对理论知识重视不够。

关 键 词：高中信息技术 课堂教学 计算机辅助考试系统 测评系统 检测 教育质量保证体系 信息技术课 计算机教室 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]