PBL结合模拟操作在《中西医结合妇产科学》教学的应用初探  

作　　者：周晓娜[1] 杨若俊[1] 朱丽文[1] 牛红萍[1] 

机构地区：[1]云南中医学院临床医学院,云南昆明650021

出　　处：《云南中医学院学报》2012年第1期51-52,共2页Journal of Yunnan University of Traditional Chinese Medicine

基　　金：云南省教学科学"十一五"规划课题(No:GG09052)

摘　　要：目的:研究PBL结合模拟操作在《中西医结合妇产科学》教学中的应用。方法:将PBL结合模拟操作教学法应用于《中西医结合妇产科学》教学中,课程结束后进行问卷调查。结果:该方法可激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,培养学生的临床思维能力和动手能力,同时也可增强教师的综合素质。结论:PBL结合模拟操作教学法优于传统教学法,是教学改革的新方向,值得进一步推广应用。

关 键 词：PBL 模拟操作 妇科教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]