模拟操作

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案例教学结合模拟操作教学模式在肛肠科带教中的应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期137-140,共4页江春芳 郑琰 
探讨在肛肠科实习期间,案例教学与模拟操作教学相结合的方式对护理实习生教学成效的影响。方法 研究选取了2022年1月至2024年12月在该院肛肠科实习的70名护理实习生作为调查对象。通过抛掷硬币的方式,将这70名实习生随机分为两组。对照...
关键词：模拟操作教学模式 肛肠科 护理带教 专业成绩 
给树“造型”,看我们的——新型观赏树造型模拟装置
《发明与创新(下旬刊)》2025年第4期21-23,共3页毛泽恺 刘馨儿 侯玉洁(指导) 
我们的家乡浏阳市柏加镇是著名的“花木之乡”,除了各种名花异草,这里的造型树也美不胜收。每一棵造型树都是由原型树经技师们的巧思造型而来。在改造原型树时,技师会根据每棵树的特点进行造型。然而,树枝的取舍往往让技师犯难。要是有...
关键词：模拟操作 模拟装置 技师 浏阳市 造型 原型 
PBL教学法联合模拟操作在呼吸与危重症医学科临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期187-190,共4页李德经 孙佳 
分析PBL教学法联合模拟操作用于呼吸与危重症临床实践教学中对实习生考核成绩与教学效果的影响。方法 将本院接受呼吸与危重症临床实践教学的实习生60例作为研究对象,对照组实施常规临床带教,观察组实施PBL教学法联合模拟操作。结果 观...
关键词：PBL教学法联合模拟操作 呼吸与危重症 临床实践教学 考核成绩 
“手把手”教学在无痛人流临床实习实践中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期143-146,共4页任春梅 谭丽 龚旭华 聂晶 范敏 
临床实习是医学专业教学的重要组成部分,实习环节教学质量高低,直接关系到学生所学理论知识运用水平和专业能力发展。面对新时期社会医疗需求不断增长带来的挑战,临床实习实践中可以大力推行“手把手”教学模式,相较于传统教学模式,能...
关键词：“手把手”教学 临床实习 无痛人流 模拟操作 教学课件 临床实践能力 
PBL教学法联合模拟操作在呼吸内科临床教学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期217-220,共4页娜地拉·阿布里孜 杨鹤 郭珊珊 阿布都沙拉木·托合提 哈力木拉提·艾木肉拉 
探讨PBL教学法联合模拟操作在呼吸内科临床教学中的应用效果。方法 于2023年01月-2023年12月期间,选取30名本科生为研究对象,将其分为两组,对照组采用传统教学模式,观察组采用PBL教学法联合模拟操作,对比教学效果。结果 观察组较对照组...
关键词：PBL教学法 模拟操作 呼吸内科 临床教学 
动态信息
《国防教育》2024年第11期78-79,共2页陈琳 乔华平 王飞 张琪 曹修武 张鹏飞 胡小剑 唐波 陈轶初 郭攀 曾泳峰 戴江红 李梓荣 骆秋云 
浙江省磐安县:开展领导干部“军事日”活动为增强领导干部的国防观念和战备意识.近日,浙江省磐安县组织开展全县党政领导干部“军事日”活动。在驻军部队营区,领导干部学习了解各类轻武器装备的性能、操作基本要领及其在不同环境中的应...
关键词：浙江省磐安县 动态信息 模拟操作 党政领导干部 基本要领 部队营区 国防观念 武器装备 
VR技术在电力设备高电压试验中的应用被引量：1
《电子技术（上海）》2024年第7期396-397,共2页邵春 
阐述电力设备高压电气试验的形式、VR技术的应用优势。分析VR技术在电力设备高压电气试验中的实践应用,包括保障现场的标准化操作、开展模拟培训、进行现场模拟仿真、对事故的分析。
关键词：VR技术 高压电气试验 模拟操作 
拓扑关系重建下的配网调度防误模拟操作优选排序算法
《微型电脑应用》2024年第7期102-105,共4页赵家明 严晗 周鑫 赵璇 吴玉生 
结构复杂的配网调度中,拓扑关系冗杂,内部线路繁复,排序过程容易陷入局部最优,无法得到全局最优调度方案。对此,设计一种在拓扑关系重建下的配网调度防误模拟操作优选排序算法。为了获取配网拓扑接线图信息,生成拓扑关系重建下的配网接...
关键词：拓扑关系重建 配网调度防误模拟 排序 
VR技术在电力安全培训系统中的应用
《电子技术（上海）》2024年第7期162-163,共2页王林 
阐述通过构建逼真的虚拟环境和模拟电力安全操作场景,结合交互性和用户体验的优化,以及数据采集与分析技术的应用,设计一套电力安全生产教育培训系统,实现用户界面和系统交互的优化。
关键词：虚拟现实 模拟操作场景 交互体验 
基于人工智能视域下模拟操作在胸心外科研究生教学中的应用
《蚌埠医学院学报》2024年第7期965-968,973,共5页张雷 王安生 刘戈 宋超 王伟 杏福宝 朱潇 
安徽省教育厅教学研究重点项目(2022jyxm1015)。
目的:探讨人工智能视域下模拟操作在培养胸心外科研究生教学中的应用效果。方法:以胸心外科规范化培训基地轮转的64名研究生为研究对象,随机分为对照组和观察组,各32名。对照组采用传统的教学模式进行教学,观察组在传统教学模式的基础...
关键词：医学教育 人工智能 胸心外科 
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