高等代数课程教学思考  

作　　者：李小新[1] 高芳[1] 

机构地区：[1]池州学院数学计算机科学系,安徽池州247000

出　　处：《池州学院学报》2011年第6期118-119,共2页Journal of Chizhou University

基　　金：池州学院教学研究项目(2010jy013);池州学院教学研究项目(2010jy045);池州学院<高等代数>优质课程建设

摘　　要：针对高等代数课程理论抽象、学生对其缺乏兴趣这一问题,结合教学实践,提出及时总结课程中的重要数学思想和方法、直接指出抽象理论的数学实质、运用类比法来讲授抽象理论等一系列的方法,以使学生快速理解并掌握抽象的理论知识,提高学习兴趣。

关 键 词：高等代数 抽象理论 类比法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]