高等学校实验教学分层次培养模式探讨  

Discussion on experimental teaching training mode with different levels in colleges and universities

作　　者：王守信[1] 郭萍[2] 

机构地区：[1]太原科技大学资产与实验室管理处,山西太原030024 [2]太原科技大学电子信息学院,山西太原030024

出　　处：《实验技术与管理》2012年第1期23-25,共3页Experimental Technology and Management

基　　金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(晋高教[2009]44号)

摘　　要：深化教学改革,推行分层次实验教学模式,因材施教,为不同学生安排不同的教学内容,培养具有创新精神和实践能力的新型人才。By deepening the teaching reform,this paper puts forward an experimental teaching mode with different levels to arrange different teaching contents for different students,in order to cultivate new talents with innovative spirit and practical ability.

关 键 词：分层次教学 创新人才 实践能力 因材施教 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]