论孟二冬精神与大学班级文化建构  

作　　者：刘影[1] 徐会[1] 

机构地区：[1]宿州学院文学与传媒学院,安徽宿州234000

出　　处：《宿州学院学报》2011年第12期1-3,共3页Journal of Suzhou University

基　　金：宿州学院科研平台开放课题"孟二冬精神与传统文化关系研究"(2010ykf15)

摘　　要：从孟二冬精神和班级文化的内涵着手,分析当前大学班级文化建构中存在的建构主体积极性缺乏、思想人文教育内容空泛和价值导向功能弱化等主要问题,寻求孟二冬精神对大学班级文化建构的意义,并探讨用孟二冬精神建构班级文化的策略与实践:以制度建设为手段,将孟二冬精神内化为学生自觉的行为规范;加强物质层面文化,为孟二冬精神的践行营造良好的环境和氛围;打造精神层面文化,践行孟二冬精神,建构有精神内涵的班级文化,有利于大学生成长、成才、成人。

关 键 词：孟二冬精神 大学生 班级文化 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]