“自主尝试”教学：尊重学生学习的主体性  

作　　者：林炳伟[1] 

机构地区：[1]衢州市教育局教研室,浙江衢州324002

出　　处：《浙江教学研究》2012年第1期22-24,共3页

摘　　要：基于“以学定教”的教学理念，作者在实践中探索“目标导向，自主尝试，因势利导，及时巩固”四个环节的自主尝试教学模式，以求课堂教学“轻负高质”之实效。

关 键 词：自主尝试 教学模式 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]