高校学生评教指标体系的信度与效度分析——基于广州大学学生网上评教的实践研究  

作　　者：韩磊磊[1] 周耀旭[2] 黄晓兵[1] 

机构地区：[1]广州大学教务处 [2]广州大学商学院,广东广州510006

出　　处：《教育导刊（上半月）》2012年第3期57-61,共5页Journal of Educational Development

摘　　要：为完善学生评价教师课堂教学质量的指标体系,分析比较了O、A、B这三套学生评教指标体系的优劣,采用SPSS for Windows 17.0软件对有关数据进行统计,分别采用内部一致性信度分析、复本信度分析与结构效度分析,分析结果显示:问卷B的信度显著优于另两套问卷,问卷B与问卷A均有较高的结构效度。因此问卷B的综合信度、效度较高,建议选用。

关 键 词：指标体系 信度 效度 内部一致性信度 复本信度 结构效度 

分 类 号：G472.3[文化科学—教育学]