数值分析双语教学的探讨  

Exploration of Bilingual Teaching about Numerical Analysis

作　　者：周志昂[1] 刘祥伟[1] 邱利琼[1] 

机构地区：[1]重庆理工大学数学与统计学院,重庆400054

出　　处：《大学数学》2012年第1期19-22,共4页College Mathematics

基　　金：重庆理工大学高等教育研究项目(2008003);重庆市教委高教项目

摘　　要：首先指出了数值分析双语教学的目的和意义.其次,分析了数值分析双语教学中存在的问题.最后,给出了数值分析双语教学的一些措施.Firstly,we point out the aim and meaning of bilingual teaching about numerical analysis. Secondly, some problems exsisting in bilingual teaching about numerical analysis are analyzed. Finally, some ways of numerical analysis are given.

关 键 词：双语教学 数值分析 教学实践 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]