提高幼儿运用多种材料进行美术创造与表达能力的策略研究  

作　　者：陈晶[1] 师雯[1] 

机构地区：[1]北京市第五幼儿园,100061

出　　处：《北京教育教学研究》2012年第1期53-56,共4页

摘　　要：美术活动是一种表达．其前提是有表达的愿望与内容，其支撑是有一定的经验和技能，只有两者兼具．才能令我们通过作品较好地表达自己的想法。

关 键 词：美术活动 表达能力 材料 幼儿 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]