浅谈多种教学方式相结合提高心内科实习生临床思维能力  

作　　者：高好考[1] 孙东东[1] 张英梅[1] 王海昌[1] 

机构地区：[1]第四军医大学西京医院心脏内科,陕西西安710032

出　　处：《现代医药卫生》2012年第3期452-453,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：国家自然科学基金资助(81100234)

摘　　要：临床思维是临床决策的前提和基础。正确的临床思维方法和良好的思维习惯是临床医师成长和成功的关键,因此,掌握科学的临床思维方法是医生提高专业技术水平的必要条件。本文结合心血管内科学实习带教的经验,对在该阶段如何培养临床思维能力进行初步探讨。

关 键 词：心血管内科 临床思维 基于计算机的教学 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]