语文课堂教学“语文性”原则  

作　　者：王颖[1] 

机构地区：[1]河北省霸州市职成教育总校,065700

出　　处：《小作家选刊（教学交流）》2011年第12期273-273,共1页

摘　　要：新课程的实施已经有一段时间了，从对新课改的一片赞誉声中走到现在理智地看待新课改，这是一段极其曲折的路。不能否定，新课改给我们的课堂吹来了春风，我们感受到了春的气息，课堂变了，学生活了。可更多的是，我们的教师茫然了，从传统教育走过来的教师似乎早就知道课该怎么上，可现在却不知道了。新课程就像一只紧随其后的老虎，让教师担惊受怕，惟恐自己的课不符合新课程的理念。

关 键 词：语文课堂教学 新课程 传统教育 课改 教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]