人文价值教育理念在拼音教学中的渗透  

作　　者：谭天美[1] 

机构地区：[1]广西师范大学

出　　处：《广西教育》2012年第1期41-42,共2页

摘　　要：小学语文新课标与人文价值教育的契合，拼音教学与人文价值教育的关联，使人文价值教育理念在拼音教学中的渗透成为可能。在拼音教学中通过静坐、歌谣、活动、游戏和教材插图等方式，在教学中渗透人文价值教育，可取得既教书又育人的良好效果。

关 键 词：拼音教学 人文价值教育理念 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]