怎样培养小学生遣词造句能力  

作　　者：魏先娣 

机构地区：[1]河源市第一小学

出　　处：《师道（教研）》2012年第2期13-13,共1页

摘　　要：“我取得了优秀的成绩，妈妈就夸耀我。”“爸爸帮我去吃肯德基。”“我们在捉迷藏游戏。”这些从学生习作本上信手拈来的病句，读后真让人费解。可见学生的遣词造句能力极不乐观。作为一名小学语文老师在教学实践中应怎样培养学生遣词造句的能力呢？

关 键 词：造句能力 遣词造句 小学生 培养 学生习作 教学实践 语文老师 肯德基 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]