挖掘中医师承精髓 创建多元师承模式  

作　　者：王欣[1] 刘更生[1] 郭栋[1] 赵衍刚[1] 杨广杰[1] 

机构地区：[1]山东中医药大学,济南250355

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2011年第23期24-26,共3页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：国家中医药管理局中医药"十二五"规划课题

摘　　要：总结传统中医师承教育模式及其特点,提出"重经典,跟名师,勤临证"为中医师承教育的核心内涵,并对创建中医学术传承流动站、中医学术流派工作站、高层次中医临床优秀人才培养、师承教育与院校教育相结合、非中医药专业技术人员师承等现代多元化师承教育模式进行了初步探讨。

关 键 词：中医师承 教育模式 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]