中职语文乐学教学的基本模式建构  

作　　者：沈志美[1] 

机构地区：[1]江苏省海安职业教育中心

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第2期16-17,共2页Modern Chinese

摘　　要：一、模式的提出中职语文教学目标追求的应是中职学生的个性展现、潜能发掘与和谐发展。基于中职学生的心理特点和差异性以及变革学习现状的需要，帮助学生持续稳定地乐学，获取学习的成功，本文提出了中职语文乐学教学的“四分”模式，

关 键 词：中职学生 语文教学 模式建构 乐学 学习现状 个性展现 目标追求 和谐发展 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]