博雅教育之要求与总结  

作　　者：朱岩[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学理学院,江苏南京210014

出　　处：《科技创新导报》2012年第4期176-176,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：2011年春学期,南京航空航天大学理学院展开了博雅教育的活动,提倡老师走到学生中去。学院为每个班级都配备了两名指导老师,通过聊天、探讨、吃饭等交流方式,让老师和学生连成一片。

关 键 词：博雅教育 总结 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]