数字化生存能力概览——信息技术课程目标的提升  

Overview of Connotation of Education for Capability of Being Digital

作　　者：张立新[1] 林文婷[2] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004 [2]上海财经大学浙江学院,浙江金华321000

出　　处：《现代教育技术》2012年第2期33-35,共3页Modern Educational Technology

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“基于数字化生存能力的信息技术课程重构”(项目编号:10YJA880176)的系列研究成果之一

摘　　要：数字化生存能力是信息社会人们生存与发展的一种基本能力,因此,中小学的信息技术课程目标应该提升为培养学生的数字化生存能力。文章阐述了数字化生存能力的内涵和数字化生存能力教育的目标。The capability of being digital is a basic competence of survive and develop for human being in information society. So the course objective of information technology for K12 schools should be advanced to the capability of being digital. The connotation of the capability of being digital and the objective of being digital ability education are discussed in this paper.

关 键 词：数字化生存 数字化生存能力 数字化生存能力教育 数字公民 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]