张立新

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供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
发文主题：生态化虚拟课堂网络课程信息技术教育技术更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《沈阳师范大学学报（教育科学版）》《新华文摘》《中小学电教（综合）》《现代教育技术》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金全国教育科学规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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人工智能技术驱动的英语课堂听说“人机协同”活动设计与实施
《教学考试》2024年第20期24-33,共10页赵骎 张立新 
人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究,国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题。课题编号BCA200081。
语音输入和语言输出是基础教育阶段英语课堂教学的重要环节。教师语音输入的数量不足、质量不高和学生语音输出反馈不充分是普遍存在于英语听说课堂教学的两大难题。智能语音技术发展日臻成熟,其在提升英语听说课堂教学中语音输入和输...
关键词：智能语音技术 人机协同 英语听说教学 教学模式 
区域教育数字化应用场景的设计理念与推进路径被引量：3
《中国教育信息化》2024年第1期93-100,共8页童兆平 陈倩倩 张立新 孟彩云 
教育数字化改革是推动教育治理现代化的重要抓手和驱动力。浙江以应用场景建设为切入点,不断深挖教育数字化改革的三层需要,在对教育数字化应用场景内涵界定的基础上,创新教育数字化应用场景的实现机制,最终形成以人为本的数字学习新模...
关键词：教育数字化改革 应用场景 场景理论 数字应用新生态 教育治理 
技术驱动教学的设计:思想和模型——兼对系统化教学设计的反思被引量：4
《中国电化教育》2023年第10期120-125,共6页赵骎 张立新 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究”(课题编号:BCA200081)研究成果。
在信息社会背景下,技术理想主义已经成为一种流行的社会思潮。在技术理想主义思想影响下,技术驱动教育教学变革与创新已经成为教育的期许,引发教育实践的热潮。然而,囿于教学设计系统化思维的限制,信息技术的功能与价值很难在教学过程...
关键词：技术理想主义 技术驱动 思维范式 教学设计 
教育人工智能的伦理审思:现象剖析与愿景构建——基于“人机协同”的分析视角被引量：15
《远程教育杂志》2023年第3期104-112,共9页陈倩倩 张立新 
2020年度国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究”(项目编号:BCA200081)的阶段性研究成果。
教育人工智能作为未来创新教育的助推力,以精细的学习情况分析与描述、个性的学习路径规划与推荐及精准的学习结果诊断与评价等典型应用展示了其在教育中的优势。然而,从伦理的维度来审思,教育人工智能所表现出的这些优势在很大程度上...
关键词：教育人工智能 伦理审思 可持续发展 生命成长 对等关系 
博弈与权衡:智能教育算法的规制性与人的自主性被引量：10
《现代教育技术》2023年第4期32-39,共8页张立新 陈倩倩 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究”(项目编号:BCA200081)的阶段性研究成果。
在智能教育中,算法的规制性能够辅助人做出科学的决策,而人的自主性又能够对教学情境做出自主的感知判断,两者各有所长。然而,在具体教学实践中常出现两种偏向:一是过度青睐算法的规制性,这种偏向存在限制人的自主性发展的嫌疑;二是过...
关键词：博弈 权衡 规制性 自主性 智能教育 
智能教育的伦理研究:缘起、现状与愿景被引量：5
《沈阳师范大学学报（教育科学版）》2022年第4期22-28,共7页张立新 陈倩倩 
国家社会科学基金规划教育学一般项目(BCA200081)
伴随着智能技术在教育中应用的伦理问题的暴露,智能教育伦理逐渐成为智能教育研究的核心议题。智能教育伦理研究起源于技术哲学的伦理转向研究,而在智能教育实践中引发的伦理问题进一步驱动着智能教育伦理研究的进展。目前,已有研究大...
关键词：智能教育伦理 技术伦理 教育伦理 研究进展 
智能教育工具理性与价值理性的博弈与权衡被引量：30
《开放教育研究》2022年第3期67-72,共6页张立新 来钇汝 秦丹 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究”(BCA200081)。
人工智能技术在各领域展现出巨大的实践价值与发展前景,在教育领域却遭遇了巨大阻力,其根源在于当前智能教育领域工具理性和价值理性之间的冲突与博弈。智能教育的工具理性和价值理性之间是辩证统一的矛盾关系,并非不可调和,而是可以通...
关键词：智能教育 工具理性 价值理性 
立德树人视域下提升艺术类专业大学生文化认同感的思考
《产业与科技论坛》2022年第9期98-99,共2页张立新 
天津师范大学教育管理科研项目“德育与美育并举--基于陶瓷艺术课程中增强大学生文化自信与认同感的育人模式探索”(编号:52WT2118)阶段性研究成果。
立德树人视域下提升艺术类专业大学生文化认同感是新时代中国社会主义文艺在高校健康发展和促进文化自信更好更快落地生根的重要保障。这项工作满足国家文化水平发展的现实需求,促进社会文化认知能力提升,有利于学生个人成长和能力水平...
关键词：立德树人 文化认同感 文化自信 
以建党百年为契机加强大学生爱国主义教育被引量：2
《办公室业务》2021年第24期22-23,共2页张立新 
天津师范大学教育管理科研项目“德育与美育并举——基于陶瓷艺术课程中增强大学生文化自信与认同感的育人模式探索”(编号:52WT2118)的阶段性研究成果。
爱国主义教育为中国梦的顺利实现提供了保障,为立德树人提供了沃土。作为培养有志青年主战场的高等院校则应以建党百年为契机,以“四史”教育为载体,整合教育资源,实现协同育人,依托党团建设,占领网络阵地,拓宽教育手段,切实加强大学生...
关键词：爱国主义教育 必要性 实践探索 
国际人工智能应用伦理研究及对教育应用的启示被引量：4
《浙江师范大学学报（社会科学版）》2021年第5期96-102,共7页张立新 张雨露 郑秋辉 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“人工智能技术的教育伦理评估指标体系研究”(BCA200081)。
随着人工智能在实际生产和生活中应用越来越广泛,其引发的社会伦理问题也备受关注。人工智能的应用伦理已经成为研究的焦点。利用CiteSpace工具,对国际人工智能应用伦理研究文献进行分析发现,现有研究主要探讨了人工智能产品在设计和应...
关键词：人工智能 伦理 教育伦理 CITESPACE 
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