立德树人视域下提升艺术类专业大学生文化认同感的思考  

作　　者：张立新[1] 

机构地区：[1]天津师范大学

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第9期98-99,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：天津师范大学教育管理科研项目“德育与美育并举--基于陶瓷艺术课程中增强大学生文化自信与认同感的育人模式探索”(编号:52WT2118)阶段性研究成果。

摘　　要：立德树人视域下提升艺术类专业大学生文化认同感是新时代中国社会主义文艺在高校健康发展和促进文化自信更好更快落地生根的重要保障。这项工作满足国家文化水平发展的现实需求,促进社会文化认知能力提升,有利于学生个人成长和能力水平进步。本文从坚持思想政治课程导向,强化课程思政效果;依托学生党支部建设,构建校园文化加油站;创新文化传播途径,把有意义的事做的有意思三个维度,探索新时代提升艺术类专业大学生文化认同感的策略及路径。

关 键 词：立德树人 文化认同感 文化自信 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G641[文化科学—高等教育学]