“体裁理论”三个主要学派的比较研究  

作　　者：梁文花[1] 康淑敏[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学外国语学院,山东曲阜273165

出　　处：《外语研究》2012年第1期54-60,共7页Foreign Languages Research

基　　金：作者主持的教育部人文社会科学规划基金项目"体裁分析与英语语篇类型研究"(项目编号:10YJA740055);山东省高等学校人文社会科学研究项目"以体裁分析为基础的英语语篇类型研究"(项目编号:J10WD16)阶段性成果

摘　　要："体裁理论"的研究共有三个主要学派,它们从各自的角度对英语作为一语和二语的语言教学产生了积极而深远的影响,但在我国英语作为外语的课堂教学中却没有得到大范围的实践应用。为此,本文拟对三个主要学派的理论主张、研究重点与方法、实践应用等层面进行系统的比较研究,并从教学的角度,就其各自的理论优势和弱点及其影响做综合评价,以为我国体裁分析与教学研究提供参考。

关 键 词：体裁 体裁分析 显性教学 比较研究 评价 

分 类 号：H052[语言文字—语言学]