让课堂成为儿童学习语言的幸福家园——《特殊的葬礼》教学谈  

作　　者：匡爱红 

机构地区：[1]江苏扬中市外国语小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2012年第3期59-60,共2页

摘　　要：当今社会，让学生轻轻松松地学习，使学校和课堂成为学生学习的幸福家园，已经成为每一位教育工作者的共识。作为新课标下的语文课程教学，更应充满生命的活力。注重个性化和实践性，尊重学生的个体情感体验，营造幸福的、理想的学习境界，使学生在学习中享受思维的乐趣，体验成功的喜悦，满足探究的愿望，激发创造的潜能。那么，如何营造语文课堂教学美好和理想的境界呢？下面，笔者结合《特殊的葬礼》一课，谈谈看法和认识。

关 键 词：《特殊的葬礼》教学 语文课堂教学 学习语言 幸福 家园 尊重学生 儿童 教育工作者 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]