大学实用英语写作教学模式研究  

作　　者：文瑞英[1] 

机构地区：[1]湖南中医药高等专科学校公共课部

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2012年第1期203-204,共2页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘[2010]523);2009年湖南中医药高等专科学校课题(X0908)

摘　　要：通过教学实验,对比分析了"成果教学法"与过程法和结果法相结合的综合教学法的大学实用英语写作教学效果。结果表明:将"成果教学法"和"过程教学法"结合运用于大学实用英语写作实验教学,对提高学生的实用英语写作能力有较大的促进作用。

关 键 词：大学实用英语写作 成果教学法 过程教学法 综合教学法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]