三重螺旋模型理论在建筑类职业教育应用中的可行性研究  

作　　者：宋世杰[1] 

机构地区：[1]辽宁城市建设职业技术学院规划院科研处

出　　处：《辽宁教育》2012年第2期35-36,共2页

基　　金：辽宁省教育科学规划2009年度课题“建筑类企业参与技能型人才培养的激励机制研究”研究成果

摘　　要：三重螺旋模型理论是目前国际范围内研究大学、企业和政府三者之间关系的主流理论。通过对高等职业技术院校的特点进行分析，特别是对建筑类高等职业院校的独特优势的分析，本文认为，三重螺旋模型理论适用于建筑类高等职业教育领域的院校、企业和政府合作的研究，为建筑类高等职业教育院校、企业和政府三者之间关系的分析提供了新的理论框架。

关 键 词：高等职业技术教育 三重螺旋 建筑类高职 可行性 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学] TU-4[文化科学—教育学]