让农村的小学生轻轻松松识汉字  

作　　者：黄华梅 

机构地区：[1]广西容县黎村镇六扬小学

出　　处：《神州》2012年第7期301-301,共1页

摘　　要：2004年随着我市新课程改革的开始，改革之风走进农村的小学生课堂，学生成为学习的主体，老师变成了引领者。根据小学生孩子活泼好动，注意力不容易集中的年龄特征，如何让孩子在识字课上学得轻轻松松呢？以《操场上》为例，谈谈自己教学实践的看法。

关 键 词：小学生 农村 新课程改革 汉字 《操场上》 年龄特征 教学实践 引领者 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]