中国中等职业教育对经济增长的影响——基于2003～2008年省际面板数据  

作　　者：周宏[1] 杨萌萌[1] 王婷婷[1] 

机构地区：[1]中央财经大学会计学院

出　　处：《财政研究》2012年第2期53-55,共3页Public Finance Research

基　　金：教育部"新世纪优秀人才支持计划"(NCET-10-0826);中央财经大学"211工程"重点学科建设项目;"青年科研创新团队支持计划";北京市教育委员会共建项目专项资助

摘　　要：本文利用我国31个省、市、自治区2003～2008年的省际面板数据分析了中等职业教育对经济增长的影响。然后,分别考察了东、中、西部地区中等职业教育对经济增长的贡献。最后,采用Granger因果检验方法对中等职业教育与经济增长之间的因果关系进行了检验。分析结果表明,中等职业教育对经济增长具有显著的促进作用,并且两者互为因果关系,而且西部地区中等职业教育对经济增长的贡献最为明显。

关 键 词：中等职业教育 GDP 面板数据 GRANGER 因果检验 

分 类 号：F425[经济管理—产业经济]