探究体育教学对非智力因素的影响  

作　　者：王云飞[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院

出　　处：《成才之路》2012年第5期59-59,共1页Way of Success

摘　　要：教育历来都是培养人才的摇篮，对于开发智能资源起着极为重要的作用。随着现代社会的进步，加强受教育者的智能开发，培养现代人的竞争意识，已越来越受到人们的关注和重视。体育是教育不可缺少的一个组成部分。体育促进了人的体质，体育的增强又促进了智力的发展。体育与智能发展呈正相关关系。智力，一般指认识客观事物并运用知识解决实际工作问题的能力。智力因素包括对事物的记忆力、想象力、观察力、实践能力。非智力因素主要包括兴趣、动机、意志、自信心等。智力是认识能力的总体，它的发展首先依靠他的物质基础——大脑的发育程度，非智力是依靠人的实践活动而锻炼成熟的，它对认识过程起着始动、定向、引导、维持和强化的作用。从长远眼光看，培养智力和非智力因素两者全面发展的人，是我们对人才的要求。而体育对人的非智力因素的培养极为重要。

关 键 词：体育教学 非智力 动机 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]