从“自学单”导学,看学习方式的变化——以《临死前的严监生》为例  

作　　者：包林军 

机构地区：[1]浙江省绍兴县杨汛桥实验学校

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2012年第3期26-27,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：我们的课堂习惯于从＂好教＂的角度来思考和设计。＂自学单＂导学课堂,是更多关注学生学的方式的积极探索,它的要旨是更多地从＂好学＂的角度思考问题,站在学生立场来安排学习进程,改变课堂结构。

关 键 词：学习方式 导学 自学 严监生 课堂结构 学生立场 学习进程 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]