借鉴“课程审议”理论 实践校本课程决策  

作　　者：刘亭亭[1] 

机构地区：[1]山东省曲阜师范大学教科院

出　　处：《新课程研究（上旬）》2012年第4期135-137,共3页New Curriculum Research

摘　　要：在我国课程政策和课程实践的推动下，学校获得了部分课程决策的权力，因而校本课程决策成为当前课程理论和实践研究的重点，如何在实践中进行科学而有效的校本课程决策，美国课程论专家施瓦布的“课程审议”为我们提供了参考。

关 键 词：课程改革 校本课程决策 课程审议 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]