高职院校大学生道德人格教育的时代征候及其生活转向  

作　　者：高燕[1] 徐念农[1] 

机构地区：[1]广东外语艺术职业学院,广东广州510640

出　　处：《湖北函授大学学报》2012年第1期34-35,75,共3页

基　　金：广东省高等学校思想政治教育课题<思想政治理论课教育与大学生道德人格关系研究--针对广东工科类高职院校的研究>的阶段性研究成果(项目编号:2009ZY039)

摘　　要：高职院校大学生道德人格教育的最终目的是为了让学生更有德地生活,它绝对不是停留在思考和学习过程中的,而应是贯穿于大学生日常生活的始终。然后,现实的境遇是,高职院校大学生道德人格教育在多元文化的冲击下,在自身的规制中呈现出一种内外交困的状况,出现主体意义选择断裂、内容观照偏失、教育目标价值冲突、方法使用对峙的时代征候,解决此问题路径之一就是进行生活转向。

关 键 词：高职院校 大学生 道德人格 教育 生活 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]