运用心理学提高《机械设计基础》实践教学质量的途径  

作　　者：高广娣[1] 周生江[1] 毕新胜[1] 李盛林[1] 

机构地区：[1]石河子大学机械电气工程学院

出　　处：《考试周刊》2012年第10期149-150,共2页

摘　　要：《机械设计基础》实践教学是机械专业人才培养中非常重要的环节,实践教学环节如何开展,开展得如何是需要持续探讨的问题。本文从目前该环节中存在的问题出发,针对授课主体的特征,探讨提高教学质量的心理学途径,为培养优秀人才提供进一步保障。

关 键 词：心理学 《机械设计基础》课程 实践教学环节 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]