《机械设计基础》课程

作品数：342被引量：560H指数：10
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以赛促改推进《机械设计基础》课程教学改革探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期005-008,共4页焦锡岩 
随着当前我国机械工业发展步伐的不断加快,社会各界对机械类专业人才的需求也在不断增加,《机械设计基础》作为机械类人才培养的一门基础性课程,其教学质量关系到学生的职业能力发展。将职业技能竞赛与《机械设计基础》课程教学相结合...
关键词：以赛促改 《机械设计基础》 课程改革 
新工科背景下产教融合型课程建设研究——以《机械设计基础》课程为例
《时代汽车》2025年第5期50-52,共3页董建雄 尹来容 胡波 袁慧 
教育部产学合作协同育人项目“基于校企协同育人的机械设计课程教学内容改革”(202102259002);教育部产学合作协同育人项目“大外语背景下面向校企合作的科技翻译高素质人才培养路径探索”(220501066022629);湖南省普通本科高校教学改革研究项目重点项目“‘专精特新’卓越工程师培养改革与实践”(202401000611)。
针对地方高校在“新工科”课程建设中面临的资源短缺困局,本文从产教融合型课程建设需遵循的基本原则出发,以长沙理工大学《机械设计基础》课程为例,提出了培养综合型“新工科”人才的产教融合型课程建设方法,提高了对课程满意度,为其...
关键词：“新工科”课程建设 产教融合 机械设计基础 
高职《机械设计基础》课程教学评一体化设计研究与实践
《模具制造》2024年第11期132-134,共3页毛现艳 畅建辉 
发展新质生产力,高职院校需要培养即具备实践能力又具有创新思维的新型复合型人才。深入研究《机械设计基础》课程教学、评价与设计的一体化策略可知,通过重构课程目标,优化课程内容,设计多元化教学策略和多维教学评价体系,可构建教学...
关键词：机械设计基础 教学评价 一体化设计 
学生自主化个性化学习《机械设计基础》课程的教学改革与实践被引量：1
《模具制造》2024年第9期127-129,共3页姚庆 王瑞红 许亚兵 
黄河交通学院2022年度校级课程教学资源库项目“机械设计课程设计”(项目编号:HHJTXY-2022kczyk053);黄河交通学院2023年度校级课程教学资源库项目“机械设计基础”(项目编号:HHJTXY-2023kczyk10);黄河交通学院2023年度校级教育教学改革研究项目“学生自主化个性化学习管理的研究与实践”(项目编号:HHJTXY-2023jgyb02);黄河交通学院2023年度课程思政教育教学改革研究项目“新工科背景下《机械设计课程设计》课程思政教学设计与探究”(项目编号:HHJTXY-2023szyb52)。
通过查阅资料、调查分析目前大学生学习的情况,了解当下大学生自主化个性化学习中存在问题,围绕“以学生为中心”的教学理念,以我校汽车专业《机械设计基础》课程的学习为例,根据课程的特点,探索自主化个性化学习的方式方法,制订的教学...
关键词：自主化 个性化 学习 机械设计基础 
《机械设计基础》课程的思政探索与实践
《汽车维修与保养》2024年第9期82-84,共3页袁先垚 徐海林 王思满 杜宏宇 
信阳学院关于公布2023年校级课程思政示范课程立项结果的通知,校教字[2023]43号。
课程思政建设是新时代背景下对高等教育提出的明确要求。本文以《机械设计基础》课程为载体,以立德树人为根本任务,明确了《机械设计基础》课程的思政目标、建设机制。本文探讨了思政元素的挖掘途径以及多种教学方法和教学手段的有效应...
关键词：机械设计基础 立德树人 思政元素 教学方法 
三全育人背景下高职院校“311”课程思政育人模式的教学改革与实践——以《机械设计基础》课程为例
《环球飞行》2024年第8期56-58,共3页邹修敏 胡飞 
四川省教育厅2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目“311课程思政育人模式在机械类专业的应用研究与实践”(课题立项编号:GZJG2022-445)的支持。
为了落实立德树人根本任务,实现三全育人目标,笔者对高职《机械设计基础》课程进行了课程思政教学改革,挖掘课程教学内容中所蕴含的思政元素,并进行科学的教学设计,采用“311”育人模式,使学生在政治认同、品德修养、专业伦理等方面的...
关键词：课程思政 311育人模式 改革与实践 
PDCA模式下高职《机械设计基础》课程教学改革研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0057-0060,共4页王伟华 
“机械设计基础”是高职装备制造专业的核心课程,旨在培养学生熟练掌握机构设计、零件选用和维护等知识。面对该课程的知识广泛、传授抽象、质量保证不足等问题,可以引入现代PDCA循环理论,分阶段改革:规划设计阶段利用SOWT分析和SMART...
关键词：重构 教学内容 教学模式 机械设计基础 
轮机工程专业机械设计基础课程思政探讨被引量：2
《珠江水运》2024年第12期147-149,共3页朱发新 龚雅萍 李玉乐 李贺 
2022年校级课程思政教学研究项目:《机械设计基础》课程思政设计与实践,编号2022XJJG020;2022年浙江省优秀研究生课程:现代轮机工程导论,编号2022YXKC0235;2022年浙江省“十四五”研究生教育改革项目:《现代轮机工程导论》课程思政设计与实践,编号2022KCSZ0236。
开展知识传授与育人,是课程的根本任务。本文首先简介了《机械设计基础》课程的性质、学分学时、教学进程安排、教学内容、教学目标及课程思政教学目标等。其次在此基础上,针对课程章节知识内容,并结合课程的实践总结,从教学内容学习、...
关键词：《机械设计基础》课程 课程思政 课程设计 
“问题教学法+对分课堂”在高校教学中的应用——以《机械设计基础》课程为例被引量：1
《邯郸职业技术学院学报》2024年第2期68-71,共4页赵洪垚 王水娟 
从《机械设计基础》的课程定位出发,论述了机械设计基础的课程性质以及教学过程中的四大突出痛点问题,通过对比研究问题教学法和对分课堂教学模式的优缺点,本着以提高教学质量、升华教学内容的目标,提出了“问题教学法+对分课堂”相结...
关键词：问题教学法 对分课堂 机械设计基础 
《机械设计基础》课程思政教学实践策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0136-0139,共4页汪红梅 汪冬梅 
在当今高等教育中,课程思政教育的重要性日益凸显,尤其是在专业课程中的融合与实践。《机械设计基础》作为工科学生的重要课程之一,其教学不仅需要传授技术知识,更需培养学生的思想道德素养和社会责任感。本文旨在探讨如何将思想政治教...
关键词：《机械设计基础》 课程思政 教学实践 
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