新考试体系下构建主义英语听说教学实证研究  

作　　者：朱春丽[1] 

机构地区：[1]河南财经政法大学

出　　处：《考试周刊》2012年第12期66-68,共3页

摘　　要：在大学英语等级考试改革的大背景下,听说能力在英语学习中备受重视。基于国外英语听说教学的构建主义心理认知学的经典理论,作者分析了其在我国大学英语教学中的适用性,提出了新的听说教学模式,并通过实证研究,检验了新教学模式的实用性。

关 键 词：大学英语考试改革 构建主义 心理认知 听说教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]