建构研究型教育实习模式的探索  

作　　者：程瑞[1] 田万惠[1] 

机构地区：[1]蚌埠学院文学与教育系

出　　处：《文教资料》2012年第5期150-151,共2页

基　　金：蚌埠学院2010年教学研究项目“研究型教育实习模式建构”(JYWY1008)

摘　　要：基础教育教学对教师的教学研究意识和能力提出了很高的要求,而教育现实表明了教师的教学研究意识和能力普遍较低、提高的方法乏力的现状。本文立足于多途径探讨提高教师教学研究意识和能力的有效途径,将高等师范院校的教育实习设计为＂完成对学生教学研究能力培养的一次个案操作＂,培养学生的基础研究能力,为学生走向教学岗位开展教学和科研打下基础,并介绍了建构研究型教育实习模式。

关 键 词：研究型教育实习模式 建构 背景 设计 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]