高职院校多元化实践教学考核体系构建  

作　　者：郭明珠[1] 王刚[2] 

机构地区：[1]长春职业技术学院 [2]吉林农业大学生命科学学院

出　　处：《出国与就业（就业教育）》2012年第2期129-130,共2页Work & Studying Abroad

基　　金：吉林省教育厅"十一五"规划课题

摘　　要：为有效提高教学质量,实现培养应用型技术人才的目标,必须建立一套科学合理、切实可行的高职院校实践教学的考核评价体系。本文以长春职业技术学院网站规划与开发技术专业为研究对象,从考核目标的确定、考核模式的构建、考核方式的实施、考核体系的建立等角度提出相应解决方法,有利于提高教学质量,将现代职业教育推向一个新的高度。

关 键 词：高职教育 考核体系 多元化 实践教学 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]