日本九年义务教育《学习指导要领》中运动内容的设置及其启示  

Arrangements of the Sports Contents in Guideline of Japan's Nine Years Compulsory Education and its Enlightenment

作　　者：陆作生[1] 韩改玲[2] 

机构地区：[1]华南师范大学体育科学学院,广东广州510006 [2]河南科技学院体育系,河南新乡453003

出　　处：《北京体育大学学报》2012年第2期83-86,共4页Journal of Beijing Sport University

基　　金：国家社会科学基金项目(09BTY002)

摘　　要：日本在小学和初中体育《学习指导要领》中将体育运动内容划分为"增强体质内容"和"运动学习内容"两个领域,并且在不同的水平年级上明确地规定了运动内容的种类。这种做法的合理之处值得我国在修改九年义务教育《体育(与健康)课程标准》时加以参考与借鉴。In Guideline for primary school and middle school PE of Japan,sports contents are divided into two areas： enhancing body constitution and sports studying,and kinds of sports contents are clearly defined according to different levels and grades.Such an arrangement of the sports contents is reasonable to some extent and China can learn from it for revising the Curriculum Criteria for PE in the nine-year compulsory education.

关 键 词：日本 学校体育 运动内容 设置 

分 类 号：G639.313[文化科学—教育学]