浅谈英语情感教学  

作　　者：温小丽 

机构地区：[1]河北省永年县实验高级中学,河北永年057150

出　　处：《神州》2012年第9期180-180,共1页

摘　　要：新课程改革提出了“使每个学生都得到主动发展”的核心理念。在这个背景下，新颁布的《金日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）把情感态度的培养作为课程目标的重要组成部分。在当前的英语课程改革实践中，情感在教学中的积极作用已经引起了教师和研究人员的广泛关注。那么，什么是情感？情感对高中英语教学会产生怎样的影响？在高中英语教学中如何培养学生的情感？剖析和探讨这些问题，对于当前新课程实施中的教学实践具有现实意义，

关 键 词：高中英语 教学 自主学习 

分 类 号：G633.5[文化科学—教育学]