我国农村学前教育投入保障体制的特征、问题及重构的政策建议  

作　　者：杨会良[1] 张朝伟[2] 刘山[1] 

机构地区：[1]河北大学管理学院,河北保定071002 [2]河北大学教育学院

出　　处：《教育导刊（下半月）》2012年第3期17-21,共5页Journal of Educational Development

基　　金：河北省社会科学基金项目课题“河北省农村学前教育发展投入保障研究”(批准号:HB11JY028);教育部人文社会科学研究2007年度青年基金项目课题(批准号07JC880017)的阶段性研究成果

摘　　要：农村学前教育是当前我国学前教育改革发展的重点和难点。文章总结了改革开放以来我国农村学前教育投入体制的基本特征,深入分析了当前我国农村学前教育投入存在的问题,对改革我国农村学前教育投入体制提出应对之策：增加财政性学前教育经费的投入,建立县级财政供给的农村学前教育投资体制,构建合理的成本分担机制以及推进农村学前教育投入法制化。

关 键 词：农村学前教育 投入体制 学前教育经费 成本分担 

分 类 号：G619.21[文化科学—学前教育学]