《牛津小学英语》4B Unit4 Buying fruit 单元整体教学评析  

作　　者：王蕴芬[1] 

机构地区：[1]江苏省宜兴市中小学教研室

出　　处：《小学教学设计（英语）》2012年第3期36-37,共2页

摘　　要：在小学英语单元整体教学中，A板块注重引导学生整体感知和理解课文，并初步尝试运用重点句型进行与语篇相关的表达；B、C、D板块重点操练本单元的重点词汇及句型，在运用过程中引导学生自主归纳和总结语法规则；E、F、G、H板块让学生在活动中内化语法规则，运用本单元所学内容进行口头与书面表达。

关 键 词：《牛津小学英语》 教学评析 单元整体教学 引导学生 重点句型 语法规则 整体感知 学生自主 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]