关注作业反馈 促进有效学习  

作　　者：王婷婷 

机构地区：[1]上海市静安区第一中心小学,上海200040

出　　处：《现代中小学教育》2012年第3期75-76,共2页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：上海市教委科研项目(B09070)

摘　　要：学生的学习是一个完整并且不间断的过程。从课前到课中再到课后,教师的行为都将影响学生的学习效果。"作业"是学生学习过程中的重要环节,但是目前小学数学作业反馈中存在许多问题,必须通过完善作业反馈的评价功能、重视作业反馈的养成功能、加强作业反馈的指导功能和创新作业反馈的交流功能来促进学生有效学习。

关 键 词：作业 反馈 数学 小学 有效学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]